4 Ergebnisse.

Zeichnen als Kulturtechnik
In dem durch den Bildungsauftrag der Schule und die allgemeine Schulpflicht gesetzlich abgesteckten Rahmen scheint das Zeichnen nicht recht zu passen. In Verbindung mit Schule ist die Assoziation zum Kunstunterricht naheliegend - selbst wenn das Zeichnen kaum als dominante Komponente dieses Schulfachs zu bezeichnen ist. In dieser verengten, auf ein Fach bezogenen Form ist Zeichnen eine reine Technik. Zeichnen als ...

36,90 CHF

Urgeschichte als Bildungsauftrag
Sinn der mittels qualitativer Inhaltsanalyse durchgeführten Untersuchung ist es, eine Verbindung zwischen Urgeschichte, der didaktisch-methodischen Aufbereitung dieser Thematik in Schulbüchern und dem Bildungsauftrag der Schule herzustellen. Es werden fachwissenschaftliche archäologische Kenntnisse mit didaktisch-methodischen Fragestellungen verknüpft, Handlungsorientierung wird mit Wissenschaftsorientierung verschränkt. Die Habilitationsschrift versucht, der Schulbuchforschung neue Impulse zu geben und Fragen für weitere empirische Forschungen aufzuwerfen.

128,00 CHF

Ausserschulische Lernorte
Das Buch liefert neue Impulse für Schule und Unterricht. Es wird zwar ein altes Thema aufgegriffen, jedoch neu überdacht. So wird den "außerschulischen Lernorten" ein neues Kleid verpasst, das auch wirklich neu ist. Das Buch wendet sich an diejenigen, die noch nicht so lange im Schuldienst sind. Es dient als Hilfestellung für den Alltag und als neue Anregung für ihre ...

42,50 CHF